Über 1,6 Millionen Schüler*innen nutzen sofatutor!
  • 93%

    haben mit sofatutor ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert

  • 94%

    verstehen den Schulstoff mit sofatutor besser

  • 92%

    können sich mit sofatutor besser auf Schularbeiten vorbereiten

Geschichte ordnen – Zeitrechnung und Epochen

Welche Zeitrechnungen gibt es? Erfahre mehr über die vielfältigen Methoden der Zeitmessung, von religiösen Kalendern bis zu historischen Epochen. Möchtest du wissen, wie diese Einteilungen uns helfen, Geschichte besser zu verstehen? Lies weiter und entdecke die faszinierenden Hintergründe!

Du willst ganz einfach ein neues Thema lernen
in nur 12 Minuten?
Du willst ganz einfach ein neues
Thema lernen in nur 12 Minuten?
  • Das Mädchen lernt 5 Minuten mit dem Computer 5 Minuten verstehen

    Unsere Videos erklären Ihrem Kind Themen anschaulich und verständlich.

    92%
    der Schüler*innen hilft sofatutor beim selbstständigen Lernen.
  • Das Mädchen übt 5 Minuten auf dem Tablet 5 Minuten üben

    Mit Übungen und Lernspielen festigt Ihr Kind das neue Wissen spielerisch.

    93%
    der Schüler*innen haben ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert.
  • Das Mädchen stellt fragen und nutzt dafür ein Tablet 2 Minuten Fragen stellen

    Hat Ihr Kind Fragen, kann es diese im Chat oder in der Fragenbox stellen.

    94%
    der Schüler*innen hilft sofatutor beim Verstehen von Unterrichtsinhalten.
Bereit für eine echte Prüfung?

Das Welche Zeitrechnungen gibt es? - Epochen in Geschichte Quiz besiegt 60% der Teilnehmer! Kannst du es schaffen?

Quiz starten

Lerntext zum Thema Geschichte ordnen – Zeitrechnung und Epochen

Geschichte ordnen – Zeitrechnungen und Epochen

Viele Menschen denken beim Wort „Geschichte“ zuerst ans Lernen von Daten und Jahreszahlen: 1789 – Französische Revolution, 1914 – Ausbruch des Ersten Weltkriegs und so weiter. Auch im Alltag begegnen uns immer wieder Ausdrücke, die unseren Fokus auf Zahlen, Daten und Epochen widerspiegeln. Wir sprechen vom „Jahrtausendhochwasser“, vom „Jahrhundert der Aufklärung“ oder „den goldenen 20er-Jahren“, wir lesen die „Sagen des Altertums“, besuchen einen „mittelalterlichen Markt“ oder machen eine Liste der „Weltwunder der Neuzeit“.

Was ist der Sinn und Zweck all dieser Zählungen und Einteilungen? Letzten Endes sind sie alle ein Versuch, das riesige und unübersichtliche Thema „Geschichte“ für uns zu strukturieren und fassbar zu machen, damit wir Zusammenhänge und Hintergründe besser verstehen können. Es ist wichtig, zu wissen, wann ein Gedanke zuerst aufkam oder welche Ereignisse in etwa zur gleichen Zeit stattfanden, damit wir nachvollziehen können, wie sie sich gegenseitig beeinflussten. Eine Einteilung in Epochen kann helfen, größere Entwicklungslinien zu ziehen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten oder Veränderungen im Denken greifbar zu machen.

Zeitrechnung und Kalender

Um Zahlen und Daten einordnen und vergleichen zu können, muss man sich zunächst auf eine einheitliche Zeitrechnung einigen. Die international am weitesten verbreitete Zeitrechnung nimmt das (angenommene) Jahr der Geburt von Jesus Christus als Startpunkt und Jahr 1. Jahreszahlen werden mit dem Zusatz „vor Christus“ (v. Chr.) oder „nach Christus“ (n. Chr.) angegeben.

In jüngerer Zeit gibt es Versuche, die weltanschaulich neutralen Begriffe „vor unserer Zeitrechnung“ (v. u. Z.) und „nach unserer Zeitrechnung“ (n. u. Z.) stattdessen zu benutzen. Diese Abkürzungen nutzen wir auch auf unserer Website.

Wichtig: Wenn man vom 18. Jahrhundert n. u. Z. spricht, meint man damit die Jahre von 1701 bis 1800. Das vierte Jahrhundert v. u. Z. bezieht sich auf die Jahre von 400 bis 301. Ein Jahr null gibt es in dieser Zählung nicht, da im Mittelalter die Zahl Null in Europa nicht bekannt war.

Diese Zählung geht zurück auf mittelalterliche Mönche und Chronisten wie Dionysius Exiguus und Beda Venerabilis. Der Kalender, den wir heute nutzen, ist der sogenannte gregorianische Kalender, der 1582 von Papst Gregor XIII. eingeführt wurde.

Exkurs: alternative Zeitrechnungen

Zeitleisten als Hilfsmittel der Darstellung

Um die zeitliche Abfolge historischer Ereignisse grafisch zu veranschaulichen, wird oft eine Zeitleiste oder ein Zeitstrahl genutzt. Bei dieser Form der Darstellung werden wichtige Daten und Ereignisse horizontal oder vertikal angeordnet und unter Umständen noch durch weitere Informationen, Bilder oder Verweise ergänzt.

Beispiel: vertikaler Zeitstrahl zur Französischen Revolution
Beispiel: horizontale Zeitleiste zum Zweiten Weltkrieg

Einteilung in Epochen

Man teilt die europäische Geschichte üblicherweise in drei große Zeitabschnitte oder Epochen ein: Altertum, Mittelalter und Neuzeit. Zum ersten Mal findet man diese Einteilung in der Historia Universalis, einem populären und weitverbreiteten Geschichtswerk von Christoph Cellarius aus dem Jahr 1702 in drei Bänden. Cellarius’ Modell setzte sich schnell durch, es gab und gibt aber immer wieder Diskussionen über die genauen Epochengrenzen, also die Ereignisse, die den Beginn einer neuen Epoche markieren.

Epoche als Arbeitsbegriff
Eine Epoche ist ein großer geschichtlicher Zeitabschnitt, der durch bestimmte Persönlichkeiten, Ereignisse oder eine Idee geprägt war. Verwendet man Epocheneinteilungen, um über Geschichte zu sprechen, darf nicht vergessen werden, dass wir damit Konstrukte von heute auf die Vergangenheit übertragen. Merke dir: Kein Zeitgenosse Karls des Großen hat von sich aus behauptet, dass er im Mittelalter lebte.

Ur- und Frühgeschichte

Geschichte im engeren Sinn beginnt erst mit der Erfindung der Schrift und damit mit dem Vorhandensein von schriftlichen Quellen. Vorher spricht man von Ur- und Frühgeschichte, die in erster Linie aus archäologischen Funden erschlossen werden muss. Dementsprechend unterteilt man diese Zeit auch nach den gefundenen Werkzeugen und Materialien in Steinzeit, Bronzezeit und Eisenzeit. In dieser Epoche wurde die Menschheit nach und nach sesshaft, begann, Werkzeuge zu nutzen, und entwickelte Ackerbau und Viehzucht.

Das Altertum (ca. 3500 v. u. Z. bis ca. 500 n. u. Z.)

Das Altertum beginnt mit den frühen Hochkulturen in Mesopotamien und Ägypten und der Erfindung erster Schriftsysteme wie der Keilschrift und den Hieroglyphen.

Im engeren Sinn spricht man auch von der Antike und meint damit meistens die griechische und römische Kultur im Mittelmeerraum, etwa ab 800 oder 700 v. u. Z. Kennzeichnend für die Antike sind die Entwicklung von Demokratie und Stadtstaaten in Griechenland sowie der Aufstieg Roms. Das Altertum endet mit dem Fall des (west-)römischen Reichs im Jahr 476 n. u. Z.

Zeitstrahl Antike

Das Mittelalter (ca. 500 n. u. Z. bis ca. 1500)

Der Begriff „Mittelalter“ (nach den Gelehrten der Zeit auf lateinisch medium aevum) implizierte ursprünglich eine gewisse Geringschätzung: die Zeit zwischen der antiken Kultur und ihrer Wiederentdeckung in der Renaissance. Aus dieser Zeit stammt dieser Begriff auch. Durch ihn sollte die eigene erlebte Zeit von der Vergangenheit abgegrenzt werden. Die mittelalterliche Epoche umfasst etwa 1 000 Jahre und wird deshalb oft auch weiter eingeteilt in Früh-, Hoch- und Spätmittelalter. Wichtige Merkmale dieser Epoche sind zum Beispiel der Feudalismus, die Ständeordnung und das Rittertum, aber auch der Aufstieg der Städte und die Kreuzzüge. Das mitteleuropäische Mittelalter kann wegen der hohen Stellung der Herrschergeschlechter auch anhand von Dynastien eingeteilt werden.

Die Neuzeit (ca. 1500 bis heute)

Der genaue Beginn der Neuzeit ist vermutlich die am intensivsten diskutierte Epochengrenze. Traditionell wird oft die „Entdeckung“ Amerikas durch Christoph Kolumbus im Jahr 1492 als einschneidendes Ereignis genannt. Andere Historiker verweisen auf den Fall von Byzanz und das Ende des oströmischen Reichs im Jahr 1453, die Erfindung des Buchdrucks oder die Reformation. Einigkeit besteht aber darüber, dass etwa mit dem Beginn des 16. Jahrhunderts eine neue Epoche eingeleitet wird. Diese ist geprägt vom Kolonialismus, der Entwicklung moderner Staatlichkeit, dem Zeitalter der Revolutionen und der Industrialisierung.

Auch die Neuzeit wird oft noch weiter aufgeteilt in die Frühe Neuzeit bis zum Ende des Dreißigjährigen Kriegs 1648, dann die Jüngere Neuzeit bis 1789 und schließlich die Neueste Zeit bis hin zur Gegenwart. Die Zeit ab dem Beginn des Ersten Weltkriegs 1914 wird oft als Zeitgeschichte bezeichnet.

Unsere Lerninhalte für das Fach Geschichte sind – ähnlich wie die Epochen – eingeteilt in Antike, Mittelalter, Neuzeit und Zeitgeschichte (20. Jahrhundert).
Schau dir die Navigation doch einmal genauer an!

Vertiefung: Kritik am Epochenmodell

Zeitrechnung und Epochen — Zusammenfassung

  • Unsere moderne Zeitrechnung bezieht sich auf die Geburt Christi als Bezugsdatum. Sie ist nur eines von vielen Zeitrechnungsmodellen weltweit.
  • Die europäische Geschichte wird traditionell in die Epochen Altertum, Mittelalter und Neuzeit aufgeteilt. Die Zeit vorher wird als Ur- und Frühgeschichte bezeichnet.
  • Eindeutige Epochengrenzen lassen sich nicht immer festlegen. Dennoch ist es möglich, verschiedenen Epochen typische Merkmale und Entwicklungen zuzuordnen.
Teste dein Wissen zum Thema Welche Zeitrechnungen gibt es? - Epochen in Geschichte!

1.215.161 Schülerinnen und Schüler haben bereits unsere Übungen absolviert. Direktes Feedback, klare Fortschritte: Finde jetzt heraus, wo du stehst!

Vorschaubild einer Übung
Bewertung

Ø 3.7 / 29 Bewertungen
Die Autor*innen
Avatar
sofatutor Team
Geschichte ordnen – Zeitrechnung und Epochen
lernst du in der Primarschule 5. Klasse - 6. Klasse - Sekundarstufe 1. Klasse - 2. Klasse - 3. Klasse - 4. Klasse
30 Tage kostenlos testen
Mit Spass Noten verbessern
und vollen Zugriff erhalten auf

8'875

sofaheld-Level

6'601

vorgefertigte
Vokabeln

7'393

Lernvideos

36'100

Übungen

32'648

Arbeitsblätter

24h

Hilfe von Lehrkräften

laufender Yeti

Inhalte für alle Fächer und Schulstufen.
Von Expert*innen erstellt und angepasst an die Lehrpläne der Bundesländer.

30 Tage kostenlos testen

Testphase jederzeit online beenden