Jeder Zweite lernt mobil: Umfrage zeigt Trend zum Lernen mit Smartphone und Co.

Berlin – 27. August 2013: Ob Smartphone oder Tablet PC: Lernen mit mobilen Endgeräten liegt bei Schülern und Studenten im Trend. Das zeigt eine aktuelle Nutzer-Umfrage der Online-Lern-Plattform sofatutor.com (www.sofatutor.com). Knapp die Hälfte der über 1.000 Befragten (45%) lernt demnach mit dem Smartphone oder anderen mobilen Endgeräten für Schule oder Uni (Schüler: 35,9%; Studenten: 53,5%). Der größte Vorteil des mobilen Lernens liegt laut Umfrage in der Flexibilität. Bei Schülern vor allem im Hinblick darauf, dass sich so viel mehr Möglichkeiten bieten, wirklich jederzeit lernen zu können – egal zu welcher Tages- oder Nachtzeit (Schüler: 68,9%; Studenten: 66,7%). Studenten hingegen schätzen vor allem die vergrößerte Ortsunabhängigkeit, die Lernen z. B. an Bushaltestellen oder unterwegs problemlos möglich macht (Studenten: 72,2%; Schüler: 65,6%). 70,4% der Studenten finden mobiles Lernen auch deswegen gut, weil sie keine schweren Bücher mehr bei sich tragen müssen und Lerninhalte schnell und einfach abrufen können. Das bewerten auch 56,7% der Schüler als einen großen Vorteil.

Das “mobile Lernen” hat bei über 85,6% der befragten Schüler einen hohen Stellenwert: 45,6% finden es wichtig, 40% sehr wichtig. Ähnlich verhält es sich bei den befragten Studenten: Mehr als die Hälfte (51,9%) finden es sehr wichtig, 35,2% schätzen es als wichtig ein.

Weitere interessante Ergebnisse: Studenten (39,6%) lernen am liebsten draußen mobil, z. B. im Park (Schüler: 29,3%). Schüler (41,5%) nutzen diese Form des Lernens dagegen verstärkt, wenn sie keinen Computer zur Verfügung haben (Studenten: 33,3%). Gleichzeitig lernen die meisten der befragten Schüler (50%) trotz anzunehmender Verfügbarkeit eines Computers vor allem zu Hause mobil (Studenten: 35,2%). Gelernt wird vor allem nachmittags zwischen 13 und 17 Uhr (Schüler: 43,8%, Studenten: 29,4%) und dann oft mit Lernvideos, beispielsweise von sofatutor.com (Schüler: 69,7%, Studenten: 77,4% ). Während Studenten ab 20 Uhr noch einmal mit dem Lernen loslegen (21,6%), ist für Schüler (6,7%) spätestens dann auch beim mobilen Lernen Feierabend.

Stephan Bayer, Gründer und Geschäftsführer von sofatutor.com, sieht in den Ergebnissen der Umfrage viel Potential: “Die Ergebnisse der Umfrage sprechen für die Annahme, dass die Bedeutung des mobilen Lernens in Zukunft weiter steigen wird. Und damit auch der Bedarf an guten mobilen Lerninhalten. Genau hier setzen wir mit unserem sofatutor iBook an, das wir in ein paar Wochen vorstellen werden. Mit Videos, Tests, Definitionen, interaktive Grafiken und Bildern werden wir die Möglichkeiten des mobilen Lernens hier voll ausnutzen.“

Über sofatutor.com: Die Online-Nachhilfe-Plattform sofatutor.com veranschaulicht auf vielfältige Weise Lerninhalte ab der 1. Klassenstufe und hat inzwischen über 45.000 Nutzer im deutschsprachigen Raum. Die fast 10.000 Videos sind je nach Klassenstufe durchschnittlich zwischen 5 und 10 Minuten lang. Interaktive Testfragen zu jedem Video sowie ein täglicher Fach-Chat mit Experten und wöchentliche Online-Nachhilfestunden mit einem persönlichen Nachhilfelehrer garantieren einen Rundum-Nachhilfe-Service, bei dem keine Fragen offen bleiben. sofatutor.com bietet für jede Lernsituation ein passendes Lernabo für ein bis zwölf Monate ab 14,95 Euro pro Monat an. Seit 2010 kooperiert sofatutor.com mit dem Klett Verlag bei der Erstellung von Lehrwerken, etwa den “Abi-Lernboxen” oder der Reihe “Kompaktwissen”. Für sein innovatives Nachhilfeangebot wurde das Unternehmen schon mehrfach ausgezeichnet, u.a. mit dem Deutschen Bildungsmedien-Preis “digita 2011”, als Preisträger “Ausgewählter Ort 2011” im Wettbewerb “365 Orte im Land der Ideen” und mit der GIGA-Maus 2012 für das beste Lernprogramm in Mathematik und Naturwissenschaften für Kinder ab 10 Jahre. Zuletzt gewann sofatutor.com bei den “EdTech Europe Top 20” und zählt damit zu den besten Online-Education-Unternehmen ganz Europas. Weitere Informationen gibt es unter www.sofatutor.com.